O Centro de Aprendizagem e Capacitação da Sociedade Civil (CESC) denunciou esta quinta-feira a fraca qualidade dos serviços de educação ao nível do ensino básico a nível nacional.
“Existe uma percepção generalizada de que a qualidade de ensino continua a ser negativa e deficitária constituindo, a sua melhoria, um desafio enorme para todos os seus intervenientes”.
Esta é a principal conclusão de um estudo realizado por aquela organização, entre os meses de Março e Junho últimos, em sete distritos de províncias de Gaza, Zambézia e Cabo Delgado, que teve como base as opiniões dos beneficiários dos serviços do ensino básico, nomeadamente, os próprios alunos.
De acordo com Paula Monjane, directora executiva da CESC, o estudo revela que apesar dos esforços que têm sido empreendidos pelo governo para a expansão da rede escolar, ainda prevalecem em muitos pontos do país problemas básicos, nomeadamente, ao nível de infra-estruturas e outros acessórios e materiais fundamentais para uma melhor qualidade de serviços, facto que acaba influenciando na qualidade do ensino.